這是我第一次走進(jìn)爸媽在線,參加傳統(tǒng)文化修習(xí)班。在此之前,我聽榮兒老師說起過很多次:這里是有福報的人才能來的地方,來了就能解開心中的疑惑。帶著幾分將信將疑,我借著國慶假期的契機(jī),開啟了這 5 天的學(xué)習(xí)之旅。

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開課第一天,主題是 “傳統(tǒng)文化 修心養(yǎng)性”。課堂上分享了四位生命貴人的故事,也講透了很多修身金句,更解答了 “我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化” 這個根本問題。而那時的我,還固守著自己的偏見 —— 總覺得傳統(tǒng)文化就是古書里空泛的大道理,和調(diào)節(jié)心態(tài)、化解生活煩惱扯不上關(guān)系。我人坐在課堂上,腦子里裝的全是生活里的煩心事,遇到問題習(xí)慣先責(zé)怪別人,心里浮躁不安,只是按部就班地聽課,并沒有真正聽進(jìn)心里去。
到了第二天、第三天,跟著夏老師一步步深入學(xué)習(xí),看著他用傳統(tǒng)文化拆解做人修心的底層邏輯,結(jié)合孝道、修身、利他、感恩的內(nèi)核,配上一個個真實(shí)的人生案例,我才慢慢聽了進(jìn)去。

聽傳統(tǒng)文化課
“行有不得,反求諸己” 這句話,像一記輕叩,重重落在了我心上。從前但凡遇到不順心的事,我的第一反應(yīng)永遠(yuǎn)是埋怨別人、歸咎外因,很少回頭審視自己哪里做得不好。跟著課程的脈絡(luò)反觀自身,我一遍遍反省平日里的脾氣、說話做事的方式,越反思越覺得慚愧,那顆一直懸著、浮躁的心,也跟著慢慢沉靜下來。
到課程后期,我的心態(tài)已經(jīng)徹底沉了下來,遇事不再先向外指責(zé),而是懂得先在自己身上找原因。我終于明白:修心就是修行,傳統(tǒng)文化從來不是嘴上說說的口號,而是要落實(shí)在一言一行里——對父母多一分孝順,對他人多一分謙和,少一點(diǎn)計較,多一點(diǎn)包容。當(dāng)我們開始向內(nèi)看,內(nèi)心的內(nèi)耗自然就少了,心理狀態(tài)也會越來越舒展。

在56個民族大團(tuán)結(jié)塔下合影
課程有結(jié)束的一天,但修行才剛剛開始。回家之后,我有三個明確的計劃:
第一,堅持日常踐行,把傳統(tǒng)文化融入生活。常常反省自身,改掉急躁、愛抱怨的壞習(xí)慣,孝敬父母,好好和家人溝通,先修好自己的心,做好身邊的每一件小事。
第二,堅持知行合一,不把 “學(xué)” 和 “做” 割裂開來。遇事堅持向內(nèi)找原因,放平心態(tài),把每一次困境都當(dāng)成修心的契機(jī)。

溫習(xí)功課
第三,把爸媽在線分享給身邊更多的人,讓更多和我曾經(jīng)一樣心有困惑的人,都能找到安頓內(nèi)心的方法。
最后,特別感恩我的引路人陳榮老師,是她一直不放棄,堅持把最好的東西帶給我們。也感恩夏老師及所有工作人員的辛勤付出。

與夏老師合影
這個國慶選擇來爸媽在線學(xué)習(xí),是我最正確的決定,收獲滿滿,更堪稱我人生的一大轉(zhuǎn)折。回家之后,我一定會堅持日日踐行,把這份心安延續(xù)下去。(作者:曾曉紅)

